小学生向け発明工作教室
小学生向け発明工作教室ってなに？
(公財）大西・アオイ記念財団と（一社）香川県発明協会は、次世代を担う子供達に発明くふうする楽しさや、ものづくりへの興味を高めてもらうことを目的に、小学生向け発明工作教室を出前授業で開催します。
お願い
新型コロナウイルス感染拡大を防止するため、実施会場については、可能な限り広い場所を確保し、3密を避け、換気を徹底するとともに、参加者には、マスクの着用、アルコール消毒、手洗いなどの徹底をお願いします。
| チラシ | （PDF形式：239Kbyte） ※詳しい内容は、上記のチラシをダウンロードしてご確認下さい。 |
|---|---|
| 開催期間 | 令和2年7月～令和3年2月まで 土曜・日曜・祝日も開催可能です。 |
| 実施可能人数 | 30名程度（原則10名以上での実施となります。） |
| 対象児童 | 1年生～6年生（メニューにより実施可能学年が違います。） |
| 費用 | 無料 |
| 授業形態 | 教室開催時間は、1回1時間30分～2時間程度です。 開催時間帯は原則として9:00～16:00とします。 学年別・クラス単位・クラブ・団体単位等で開催します。 また、PTA行事、子供会行事、地域交流会等での開催も可能です。 |
| 教室内容 | 発明の話・実験（30分程度）と、工作教室（1時間～1時間30分程度） |
| 準備物 | 学校等・・・講師用机、事務用品等 児童のみなさん・・・筆記用具、文房具等 |
| 申込方法 | 申込書に必要事項を記入のうえ、（一社）香川県発明協会までFAXかメールでお申込みください。このページの下にある予約フォームからもお申込みできます。 開催については、先着順とさせていただきます。 また、実施日等については調整させていただく場合がありますのでご了承ください。 |
| 申込書 | （PDF形式：63Kbyte） |
| 問い合わせ先 | 〒761-0301 香川県高松市林町2217-15 香川産業頭脳化センタービル2F 一般社団法人香川県発明協会 担当：大久保、岡 TEL:087-867-9332 FAX:087-867-9365 E-mail：info@kagawa-hatsumei.com |
発明工作教室メニュー
| ①ドライアイス実験教室「ドライアイスでプチロケット飛ばそう」 ※3～6年生対象 ※※体育館等天井が高い場所が必要 | ドライアイスはどのようなもので出来ているのか、どのような特性があるのか、どのような場合に使用すればいいのかを実験をとおして学びます。 工作教室では、フィルムケースでプチロケットを作り、ドライアイスで発射実験をします。 |
|---|---|
| ②飛行機はなぜ飛ぶの「スカイスクリューで飛行実験」 ※3～6年生対象 ※※体育館等天井が高い場所が必要 | 飛行機がなぜ飛ぶのかを空気の流れで実験し、飛行機が浮き上がる理由を考えます。工作では、三角翼のプロペラ飛行機「スカイスクリュー」を製作し、体育館等で飛行実験を行い、飛行機のメカニズムを学習します。 |
| ③ゴムは力持ち「ゴム動力レーシングカー」 ※3～6年生対象 ※※走行させる広い場所が必要 | ゴムの歴史、種類、性質などを学び、最も特徴的な性質であるゴム弾性の実験をします。レーシングカーは、ゴムを動力として床をすべるように走る紙製です。ボール紙、割り箸、クリップとセロテープ、両面テープなどの材料を使い、形は自由に創作します。体育館などで走行試験をしながら完成させます。 |
| ④ヘリコプターってどうして飛ぶのかな？ ※高学年（4～6年生）対象 | 身近にある、牛乳の空きパックや輪ゴムを利用して、上下二枚の回転翼を持つ垂直上昇ヘリコプター作りと飛ぶわけについて考えます。 |
| ⑤小鳥を羽ばたかせてみよう ※高学年（4～6年生）対象 | 回転運動を往復運動に変えたり往復運動を回転運動に変える仕組みの一つである、クランク機構を使って、小鳥の羽根を羽ばたかせる仕組み作りを通して学習します。 |
| ⑥電磁振子ってどんな振子？ ※高学年（4～6年生）対象 | 頭の部分が前後（左右）に振れる玩具、振り子が回転する置き時計、薬屋さんの店頭などで見かける手のひらや旗が左右に動く置物等々、これらはどのような仕組みで動くのか、その原理（今回は少し難しいですが「電磁誘導」）をいろいろな実験と、電気工作を通して学習します。 |
| ⑦水検出装置 ※高学年（4～6年生）対象 | トランジスターとはどのような働きをするものなのか、簡単な実験を通してトランジスターの特徴を学習し、水に検知棒を入れるとLEDが点灯するトランジスター1コを使ったトランジスターの回路作りに挑戦します。 | ⑧たわし虫 ※高学年（4～6年生）対象 | 市販のモーターを使って振動モーターを作り、たわしに取り付けた簡単なロボットの工作です。モーターのスイッチを入れると、なんと！たわしが動き出します。たわしの動きは、モーターの取り付け位置によっていろいろ変えることができるかもしれません。 | ⑨からまり時計 ※高学年（4～6年生）対象 | この工作は少し難しい言葉ですが、回転速度や移動速度を一定に保つための仕組みを利用した工作です。自然の法則を利用したこのような調速機の仕組みは、振子時計、手回し蓄音機、蒸気機関など多くのものに利用されてきました。 |
| ⑩身近な材料で作るストローロケット | ストロー、洗濯ばさみ、スーパーボールなど身近にあるものを使って、ロケットを作ります。ロケット胴体の長さや翼の形状、固定のしかたなど、どのようにすればまっすぐ良く飛ぶのかを考えながら作ります。 |
| ⑪カイロの不思議「ホカホカカイロを作ってみよう」 | 鉄は燃えるのか、冬の寒い時期に使用するホカホカカイロはなぜ温かくなるのか、その秘密を学習しながらカイロを作ります。 |
| ⑫プラスチックの不思議「オリジナルプラ板ペンダント」 | プラスチック発明の歴史、プラスチックの種類・性質について学びます。その後、絵などを描いたいろいろな形のポリスチレンシートを、オーブントースターに入れ加熱し、シートが柔らかくなり収縮した頃合いを見て取り出し、本などに挟んで冷却した後でモールなどの紐をつけて作ります。 |
| ⑬ファンタジックミラーボックス | 2枚の鏡を使い四角い箱の対面になるように置きます。すると、鏡は互いに平行となり、鏡の片面の中央ののぞき穴から箱の中を見ると箱の横の面や、底に描かれた絵が、反射を繰り返すことで遠くの方まで続いているように見えます。箱の中の絵を工夫したり、中に折鶴などの物を入れたりして、自分だけの幻想的なミラーボックスを作ります。 |
| ⑭トントン餌をついばむ小鳥 | 磁石の吸着と反発する作用を応用した作品です。画用紙に描いた小鳥をシート状磁石に対し垂直に立てるように付けます。そして磁石を動かすと餌をついばむような動きをしてとてもかわいく見えます。磁石にシートタイプを使っているため、どうして動くのかを考えながら作ります。 |
| ⑮万華鏡の不思議な世界 | 物が鏡に映ることはよく知られていますが、2枚の鏡を使うと鏡の角度により映る像の数が増えます。3枚の鏡を三角に組み合わせると像の数は数えきれないほどになります。万華鏡は、その原理を応用したもので、中に入れたオブジェクト（具）が織りなす幻想的な模様は、実に様々で美しく、楽しいです。 工作には、ミラー、工作用紙、フィルムケースか乳酸菌飲料容器、オブジェクトにはビーズ、透明な色つきプラスチック片など身近な材料を使って作ります。中に入れるオブジェクトを変えると見えるものも変えることができます。 |
| ⑯人工イクラでディスプレイをつくろう | 水によく溶ける昆布（こんぶ）のネバネバ成分のアルギン酸ナトリウムと苦汁（にがり）に含まれる塩化カルシウムが反応して水に溶けないものに変化する原理を応用し、人工イクラを作ります。絵の具で色をつけた液を使うとカラフルな人工イクラができます。水の入ったペットボトルに入れるとゆっくり沈みます。ディスプレイとして見て楽しむことができます。 |
| ⑰空気砲で遊ぼう | テレビの科学遊びの放映でなじみになったもので、空気を狭いところから一気に吹き出させると、空気のかたまりが意外と遠くまで飛ぶことや大きな力があること、また、空気が渦を巻いて飛んでいくことなど感動ものです。ペットボトルとゴム風船でつくることもできます。 |
| ⑱スライムで遊ぼう | スライムは、触った感触がニュルニュル、プリプリとし不思議なものです。調合を変えることにより、ベタベタの軟らかいものから、弾む硬さのものまで作れます。延ばしたり、丸めたり、膨らませたり、弾ませて遊ぶことができます。いろいろな色をつけることもできます。 |
| ⑲紙だけで作る自分達だけの高い塔を作ってみよう | 4～6人の小グループを作り、アイディアを出し合い、紙とハサミのみで（接着剤や接着道具を一切使わず）、筒状に丸める、L字に曲げる、切り込む、差し込む、挟み込む、重ねる、折り込む、はめ込む等の方法により出来るだけ「高くて丈夫な紙の塔」作りに挑戦してします。 |
| ⑳え！ハガキって飛ぶの？ | 植物の種や、ムササビ等の動物が空中を飛ぶことができます。厚紙をハサミで長方形、三角形、アルソトミラの種を模した形状に切り、これらをできるだけ長時間、遠くへ飛ばすことに挑戦し、なぜハガキが飛ぶのかを考えます。 |
| ㉑身近にある材料を使って作るグライダー | 身近にある割りばしか牛乳パックを使って作る飛行機です。飛行機に必要な飛ぶ条件と、飛行機の基本寸法が分かると自分でも飛行機の設計ができるようになるかもしれません。仲間と同じ飛行機作りを通して、自分だけの飛行機作りに挑戦してみよう。 |
| ㉒小さな可愛い動物を躍らせてみよう | 回転運動を往復運動に変えたり往復運動を回転運動に変える仕組みの一つである、カム機構を使って、カム軸に取り付けられたものが、上下したり回ったりして、まるでダンスを踊っているような、仕組みを作ります。 |
| ㉓風に向かって進む風車？ | 「風車」と言われると、どんな形の風車が頭の中に浮かびますか。サランラップの芯や、厚紙、竹くし等の身近にある材料を使って、「サボニウム風車」というちょっと聞いたことのない風車を作ります。 |
| ㉔とても美しいかざ車 | 誰でも一度は作ったことがある「かざ車」ですが、二枚の色紙を使ったかざ車は、花に例えると、牡丹、シャクヤク、八重咲きの水仙やツバキの花のようにとても綺麗なかざ車です。どんな回り方をするのかな？回るとどんな風に見えるのかな？ |
| ㉕吹いても落ちない不思議なコマ？ | 私達の身近にある空気は、その存在（有るということ）を忘れがちですが、空気には重さや、粘性（流れ星や人工衛星が大気圏に突入するとどうなるのかな？）があります。このような性質を、実験や工作を通して学習します。 |
| ㉖色の変わる不思議なコマ？ | ベンハムのコマを使った実験や、色の３原色（赤：Red、緑：Green、青：Blue）を使ったコマの色が変わって見える現象を、紙のお皿で作ったコマを利用して体験します。 |
小学生向け発明工作教室 実施報告
令和２年度に実施した小学生向け発明工作教室は以下の通りです。
| 開催日 | 学校・団体名 | 学生 | 人数 | メニュー |
| 令和2年8月2日 | おもしろ体験学習 RISTかがわ（かがわ産業支援財団） | 1～6年生 | 25名 | ドライアイス実験教室 「ドライアイスでプチロケット飛ばそう」 |
| 令和2年8月6日 | JA丸亀地域女性部フレッシュミズ アザレア | 1～6年生 | 10名 | 人工イクラでディスプレイをつくろう |
| 令和2年8月17日 | 三木町氷上児童クラブ | 2～4年生 | 32名 | 紙だけで作る自分達だけの 高い塔を作ってみよう |
| 令和2年9月19日 | 三豊市少年少女発明クラブ | 1～6年生 | 30名 | ゴムは力持ち「ゴム動力レーシングカー」 |
| 令和2年9月23日 | 高松市立牟礼南小学校 | 4年生 | 25名 | たわし虫 |
| 令和2年10月14日 | まんのう町立琴南小学校 | 1・2年生 | 17名 | 紙だけで作る自分達だけの 高い塔を作ってみよう |
| 令和2年11月12日 | 善通寺市立竜川小学校 | 2年生 | 30名 | 色の変わる不思議なコマ？ |
| 令和2年11月13日 | 善通寺市立竜川小学校 | 2年生 | 31名 | 色の変わる不思議なコマ？ |
| 令和2年11月15日 | 善通寺市立図書館 | 1～6年生 | 15名 | ファンタジックミラーボックス |
| 令和2年12月4日 | 多度津町立四箇小学校 | 1年生 | 27名 | スライムで遊ぼう |
| 令和2年12月4日 | 多度津町立四箇小学校 | 1年生 | 26名 | スライムで遊ぼう |
| 令和3年1月16日 | 東かがわ市立引田小学校 | 2年生 | 17名 | 空気砲で遊ぼう |
| 令和3年1月16日 | 東かがわ市立引田小学校 | 2年生 | 15名 | 小さな可愛い動物を躍らせてみよう |
| 令和3年1月25日 | まんのう町立琴南小学校 | 4年生 | 13名 | ドライアイス実験教室 「ドライアイスでプチロケット飛ばそう」 |
| 令和3年2月27日 | 多肥地区青少年健全育成連絡協議会 | 1～6年生 | 20名 | 紙だけで作る自分達だけの 高い塔を作ってみよう |
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（公財）かがわ産業支援財団、(公財)大西・アオイ記念財団、（一社）香川県発明協会は、将来を担う子どもたちに楽しみながら科学と発明への興味を高めてもらうため、小学生親子等を対象に「科学と発明」おもしろ体験学習を開催します。
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令和3年度につきましては実施しないこととなりました。
開催が決まりましたらお知らせいたします。